nedostatky dištančného vzdelávania
s manželom/manželkou, príp. Riaditeľ tejto organizácie Vlado Rafael hovorí, že až 70 percent rómskych detí z chudobných komunít nebolo zapojených do dištančného vzdelávania. 9. No rodičia si uvedomujú aj zdravotné riziká spojené s dištančným vzdelávaním. A žiadne odvrávanie, vyťala som obe deti a už sa učia, lebo ich zasa zrúbem! No táto forma podpory je z hľadiska intenzity častejšia – vždy alebo takmer vždy ju aplikuje 30% rodičov. ... V kvalite výsledkov jeho činností sa prejavujú omyly, grafický prejav je málo estetický. V prípade, nevypracuje zadanú projekt, prezentáciu k … Úlohou Rady je koordinácie rozvoja dištančného vzdelávania v SR, iniciácia a tvorba legislatívy pre túto formu vzdelávania a zabezpečovanie finančných prostriedkov z rozpočtu ministerstva školstva. Viac ako tri štvrtiny detí nezvládajú napriek absolvovaniu hodín informatiky základné úlohy ako inštalácia webka-mery či pripojenie sa na videohovor. Pochopiteľne, ako pedagógovia sme medzi sebou komunikovali , mávali aj on-line porady s … Adriana Kráľová, bývalá učiteľka ZŠ, uvádza: „Obrovské nedostatky dištančného vzdelávania sú nielen vzdelanostné, ale aj sociálne, zdravotné a psychologické. KRITÉRIA HODNOTENIA POČAS DIŠTANČNÉHO VZDELÁVANIA - ODBORNÉ PREDMETY NEGASTRO PRE ŠTUDIJNÉ ODBORY, UČEBNÉ ODBORY A NADSTAVBOVÉ ŠTÚDIUM PK OP negastro –členovia : Ing. „Rodinám by určite prospelo, keby dostali cielenú podporu od svojej školy – napríklad by vopred mali informácie, ako bude dištančná výuka prebiehať, dostali by manuál s návodmi a požiadavkami na technické parametre používaných zariadení pre digitálne nástroje, ktoré škola v rámci jednotlivých predmetov plánuje využívať a podobne. podstatné nedostatky ako napríklad: Vzťah učiteľa a študenta v prezenčnej forme v žiadnom prípade nemožno redukovať len na charakteristiku paralingvistických aspektov neverbálnej komunikácie (1.1.1.3). Do akej miery je možné upraviť ciele a obsah vzdelávania? Mnohé rómske deti sa počas dištančnej výučby nemohli zapojiť do online vzdelávania. Z regionálneho pohľadu je situácia horšia na východe Slovenska. ... školám a študentom prispôsobiť sa novej realite dištančného vzdelávania. stva – neschopnosti vnímať vlastné nedostatky. Milí čitatelia a návštevníci portálu TECHBOX.sk, pre skvalitnenie našich služieb používame súbory cookies. Chýbajúci osobný kontakt so spolužiakmi, kamarátmi, rovesníkmi či osamelosť dieťaťa, označilo za veľký alebo skôr veľký problém až 78% rodičov. Takmer rovnaká časť z nich (68%) považuje za problém aj stratu návykov a zmenu denného režimu dieťaťa - denný návyk chodiť do školy, pravidelnosť vstávania a denných rituálov, plnenie bežných denných povinností a podobne. Žiak môže požiadať vyučujúceho o individuálnu konzultáciu prostredníctvom elektronickej komunikácie a telefónu. Prvá vlna nás naučila, že dištančné vzdelávanie sa nemôže porovnávať s prezenčným a nikdy ho nenahradí. - čoraz vypuklejšie nedostatky v základnej hodnotovej orientácií detí a žiakov, prejavujúce sa od čoraz nižšieho veku, ... V rámci komunikácie počas klasického a/alebo on-line prezenčného a počas dištančného vzdelávania v programe Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému, Apple Watch Series 6 majú mladšieho brata a netreba k nim iPhone. s partnerom/partnerkou. 13. Riaditeľ tejto organizácie Vlado Rafael hovorí, že až 70 percent rómskych detí z chudobných komunít nebolo zapojených do dištančného vzdelávania. Ak sa dištančného vzdelávania nemôžu zúčastniť (lekárske, rodinné dôvody…), svoju neprítomnosť musia ospravedlniť. Nadežda Kryštofoá Ing. Učitelia potrebujú ovládať nové technológie ako je napríklad 3D tlač, virtuálna alebo rozšírená realita, aby mohli lepšie vysvetliť fungovanie sveta okolo nás. Aj to je jedna z tém Európskeho mesiaca kybernetickej bezpečnosti, Dopytová výzva na zlepšenie elektronických služieb inštitúcií štátnej a verejnej správy je otvorená ešte dva týždne. Až 75 % opýtaných rodičov považuje za veľký alebo skôr veľký problém „vysedávanie“ detí pred počítačom, smartfónom či tabletom. prihliadať na plnenie úloh a zadaní počas dištančného vzdelávania, brať do úvahy ochotu a snahu o domácu prípravu v druhej polovici školského roka 2019/2020; Hodnotenie . – aktívna práca na … Zuzana Mičková Medzi problémy, ktoré sú väčšinou rodičov považované za naliehavé, patria tiež nedostatky vo výučbe cez internet (58 percent). Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: Face Pay vyžaduje, aby cestujúci nahrali fotografiu a prepojili svoje bankové a metro karty s mobilnou aplikáciou Mosmetro. POPRAD. Nie som zástankyňou čisto online vzdelávania, okrem iného aj preto, že limitujúcim faktom plne funkčného dištančného vzdelávania je technická a softwarová podpora. Ďalších 7% požiadalo o pomoc niekoho zo školy (uči-teľa/ku, triedneho učiteľa/-ku, riaditeľa/-ku). Nájdené v tejto knihe – strana 34Dištančné vzdelávanie je , podľa viacerých názorov , perspektívou budúceho vzdelávania žiakov stredných , no najmä ... Pravda , treba pripomenúť aj isté nedostatky tohto štúdia - obmedzenie sociálnej komunikácie , problém nácviku ... a pojmov určených v obsahu vzdelávania Pri vykonávaní požadovaných rozumových a motorických činností prejavuje mnoho značných nepresností. Žiakov prvých ročníkov budeme hodnotiť slovne. Správa, ktorá bola nakoniec zverejnená 17. septembra 2020, poukazuje na veľmi vážne zlyhania vzdelávacieho systému počas obdobia dištančného vzdelávania. Kritérií hodnotenia počas dištančného vzdelávania. „Napriek faktu, že ide o vnímanie problémov optikou rodičov a nie samotných detí, možno ich považovať za vážne konzekvencie dištančného vzdelávania“, uvádza analytik IVO Marián Velšic. • Pedagogická podpora rodičov sa najväčšmi sústreďuje pomoc deťom s výkladom učiva (96%) a pomoc pri riešení úloh a projek-tov (95%). Naozaj je problémom zabezpečenie internetu u učiteľov a žiakov aj technické vybavenie," vraví riaditeľka ZŠ v Bratislave Erika Drgoňová. Téma samohodnotenia učiteľa, ktorú spracovala frekventantka dištančnej formy vzdelávania vo svojej záverečnej práci môže byť pre ďalších učiteľov inšpiráciou v tejto oblasti, nakoľko je spracovaná prostredníctvom návrhu konkrétnych otázok, na ktoré si pri sebahodnotení učiteľ odpovedá. Zúčastňoval sa online vyučovania, bol aktívny. V tomto dvojizbáku nebude žiadna ponorka, lebo bude bitka! Pozrite siČím som žil posledný mesiac? Nájdené v tejto knihe – strana 617na školách sa začína dištančné a klasické vzdelávanie k sebe približovat . On - line vzdelávanie sa teda nedá definovať fyzickou vzdialenosťou študenta a učiteľa ako v prípade dištančného vzdelávania . Hlavnými črtami a zmenami oproti ... Medzi problémy, ktoré sú väčšinou rodičov považované za naliehavé, patria tiež nedostatky vo výučbe cez internet (58 percent). Viac info. Hodnotenie žiakov druhého stupňa počas dištančného vzdelávania sa uskutočňuje podľa . Už ním je! Ide o vody v Mexickom zálive, Maine, v strednom Atlantiku, v New York Bight (medzi Long Islandom a New Jersey) a pri pobreží Oregonu v Kalifornii a Karolíne. S tým súvisia aj zrušené záujmové krúžky a športové aktivity. Z čoho vychádzať pri úpravách obsahu? Žiaci a študenti sa dlhé mesiace vzdelávali na diaľku. 9:44 – ŽIACI: Počas dištančného vzdelávania tretina žiakov čítala vo svojom voľnom čase knihy aspoň raz za týždeň (35,1 percenta). Medzi problémy, ktoré sú väčšinou rodičov považované za naliehavé, patria tiež nedostatky vo výučbe cez internet (58 percent). Výskumná metóda: online reprezentatívny kvantitatívny prieskum, Veľkosť vzorky: 601 rodičov, ktorých dieťa/deti navštevujú 2. stupeň ZŠ alebo 8-ročného gymnázia (ročník 1-4), Výberové znaky: vek, veľkostná kategória sídla, kraje SR, Metodika zberu dát: dopytovanie prostredníctvom elektronického dotazníka na online paneli. 8 zákona č. Naozaj je problémom zabezpečenie internetu u učiteľov a žiakov aj technické vybavenie," vraví riaditeľka ZŠ v Bratislave Erika Drgoňová. Ako ďalej tvrdí, napriek faktu, že ide o vnímanie problémov optikou rodičov a nie samotných detí, možno ich považovať za vážne konzekvencie dištančného vzdelávania. Za veľký alebo skôr veľký problém to označilo šesť z desiatich rodičov. Aktuálne otázky týkajúce sa vzdelávania a správania sa žiakov vyučujúce riešili priebežne počas školského roka. vzdelávanie na diaľku bez potreby osobnej návštevy univerzity. Ako sa zorientovať v možnostiach úpravy obsahu vzdelávania? Vladimír Kaláb Podľa vý- Deti podľa psychologičky počas dištančného vzdelávania začali bojovať s pocitom, že ich rodičia nevedia všetko, hoci sa tak často tvária. Jeho ambíciou je, aby na školách bol k dispozícii učiteľ, ktorý bude nositeľom know-how a bude podporovať ostatných kolegov v oblasti digitálnych kompetencií a využívania informačných technológií vo vzdeláva-com procese. O niečo menej rodičov deti skúša z preberaného učiva (78%). V čase dištančného vzdelávania dodržiaval základné inštrukcie učiteľa. Inými slovami, získané výsledky nie sú objektívnou správou o stave tohto vzdelávania, ale výpoveďou o pohľade rodičov na školu, o povahe interakcie medzi nimi a školou. Deti sa museli za posledný rok s menšími prestávkami vzdelávať vo väčšine prípadov online formou. Problémové úlohy: • Pokúste sa vymedziť časti vášho vyučovacieho predmetu, pripravovaného pre dištančné vzdelávanie, ktoré je možné realizovať výlučne prezenčnou formou. Sedieť za počítačom a očakávať od všetkých žiakov, že budú vedieť adekvátne kooperovať, reagovať a používať takto získané vedomosti je utópia. Nájdené v tejto knihe – strana 329Identifikace potřeb podniku v oblasti vzdělávání představuje dosti obtížný problém už z toho důvodu, že kvalifikace a vzdělání ... V této souvislosti je nutné vyhnout se tomu, aby vzdělání napravovalo pouze vzniklé chyby a nedostatky. (44%); únava či prílišná vyťaženosť, vyplývajúca z množstva úloh, projektov, nedostatku času na oddych, zábavu a pod. 2. To, že tri štvrtiny detí napriek absolvovaniu hodín informa-tiky nezvládajú základné činnosti pri práci s počítačom, vrátane pripojenia sa na videohovor alebo riešenia jednoduchých problémov typu inštalácia web kamery, považujem za vážne. ... Tvrdí, že väčšina predmetov sa dá presunúť von a dá sa to robiť aj formou dištančného vzdelávania. Výhody a nevýhody dištančného vzdelávania (v angličtine, ruštine alebo v akomkoľvek inom jazyku) možno prediskutovať na dobu neurčitú. • Pätina rodičov (21%) sa venuje dohľadu nad dištančným vzdelávaním svojho dieťaťa prakticky celý deň, alebo priebežne počas dňa. Vytvorené spoločnosťou For Best Clients, s.r.o. Môže byť Dacia Sandero najpredávanejším automobilom v Európe? Ako pomerne vážny dôsledok dištančného vzdelávania sa ukazuje aj nízka motivácia učiť sa či lenivosť detí. § 2. ods. Deti potrebujú získať nové digitálne zručnosti, naučiť sa programovať a zásadne zlepšiť analytické myslenie tak, aby boli pripravené na svoje budúce zamestnania a plnohodnotný občiansky život, ktorý moderná doba prináša. 8-ročných gymnázií v ročníkoch 1 až 4, Skvelé tipy a špeciálna manipulačná technika, ktoré nahradia aj profíka, Top 6 filmov, ktoré sa oplatí pozerať v októbri 2021, VanMoof V – elektrický bicykel s maximálnou rýchlosťou 50 km/h a dvomi motormi, 7 TOP smartfónov – to najlepšie pre najnáročnejších, OnePlus 9RT ponúkne vlajkový Snapdragon 888 za cenu strednej triedy. Naopak, výrazne prevažuje názor (celkovo 72%), že v dištančnom vzdelávaní nie je zásadný problém zhoršenie výsledkov, resp. (40%). Ďalších 7% požiadalo o pomoc niekoho zo školy (učiteľa/ku, triedneho učiteľa/-ku, riaditeľa/-ku). Celkovo až 77% rodičov tvrdí, že v priebehu dištančného vzdelávania boli nútení poskytovať svojmu dieťaťu nejakú formu technickej pomoci – vyriešiť pripojenie na internet, inštalovať rôzne zariadenia (webkamery, reproduktory, tlačiarne, atď. Spotrebiče už musia byť opraviteľné, IONIQ 5 zaujme dizajnom, ohúri priestorom a technológiami (140), BEZPEČNOSŤ IT VO FIRME (pre malé a stredné podniky) (17), Bývalý riaditeľ Googlu varuje, že výskum v oblasti umelej inteligencie smeruje k vytvoreniu Skynetu (24823), Solárne panely na polovici striech sveta by mohli pokryť celý dopyt po elektrine (7094), Sion: Lacné auto na solárny pohon, ktoré možno nikdy nebudete musieť nabíjať (3462), Nový liek môže opraviť nervové bunky poškodené Alzheimerom, sklerózou či úrazom (2772), X-59 QueSST: Prvé nadzvukové lietadlo NASA, ktoré bude aj tiché (1729), Linux pre Windows 11 sa už bude dať stiahnuť priamo z obchodu Microsoft Store (1611), Video: Robotickí psi už sú vybavení aj útočnými puškami (1582), Vďaka novej technológii sa rakovinové nádory samy eliminujú zvnútra (1475), Takto bude podľa odborníkov vyzerať cestovanie o 50 rokov (5497), Chcete sa pohrať s vesmírom? Inštitút pre verejné otázky zverejnil výsledky výskumu na tému Dištančné vzdelávanie detí optikou rodičov. Zásady dištančného vzdelávania v 1. polroku školského roka 2020/2021. Má často väčšie nedostatky v myslení. V čase dištančného vzdelávania od 10. februára do 23. marca 2021 mali žiaci základných a stredných škôl možnosť aj z domáceho prostredia absolvovať elektronické testy z čitateľskej a matematickej gramotnosti, zo slovenského jazyka a literatúry, matematiky, slovenského jazyka a slovenskej literatúry, maďarského jazyka a literatúry, anglického a ruského jazyka. Počas dištančného vzdelávania vyučujúci bude: - poskytovať žiakovi konštruktívnu spätnú väzbu, - pomenúvať žiakom chyby, ktoré robia a navrhovať postup pri ich odstraňovaní, - hodnotenie zameriavať na motiváciu žiaka k vzdelávaniu a k zlepšovaniu svojich výsledkov, V prípade, že sa žiak nemôže zúčastňovať na dištančnom vzdelávaní, rodič o tom Nájdené v tejto kniheDocument from the year 2008 in the subject Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods, grade: "-", Pedagogická fakulta Nitra - Slowakei, language: Slovakian, abstract: Pojem výchovno-vzdelávací proces nás nabáda k ... Základy dištančného elektronického vzdelávania 5 účastníkmi dištančného vzdelávania: lektorom a frekventantom a vzájomne medzi frekventantmi. aplikácie alebo programy, ktoré pomahajú učiteľom spojiť sa so žiakmi? Výskum pracuje so vzorkou 601 rodičov a dáta boli zbierané formou elektronického dotazníka. Pätina rodičov (21%) sa venuje dohľadu nad dištančným vzdelávaním svojho dieťaťa prakticky celý deň, alebo priebežne počas dňa. Iba necelá štvrtina (23%) rodičov výraznejšie technické problémy riešiť nemusela. Pätina rodičov však musela siahnuť po pomoci niekoho iného. Sú to napr. Naopak, tretina rodičov (32%) sa o dištančné vzdelanie stará iba v nevyhnutnom prípade – keď dieťa potrebuje pomoc, a 5% rodičov priznalo, že svoje dieťa nekontroluje vôbec, lebo sa učí a rieši problémy samostatne. Prieskum o dopadoch pandémie na školstvo. Až 80% učiteľov po prvej vlne povedalo, že by potrebovali systematickú inštitucionálnu podporu pre … Hlavným problémov dištančného vzdelávania je socializácia detí. Aj teraz sme vybrali to najzaujímavejšie zo 40. týždňa sveta TECH noviniek. Zoznam osvedčených nástrojov je k dispozícii na webovej stránke Shaping Europe’s digital future a v rámci Slovenska na vzdelávacom portáli Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR na www.ucimenadialku.sk. Základná škola Čierne – Ústredie č. Môžete si užiť virtuálnu 360-stupňovú prehliadku jednej z najlepšie zachovaných sekcií múru, vrátane 370 obrazov Veľkého múru a 35 príbehov, ktoré hovoria o architektonických detailoch. Počet počítačov, notebokou, … Jazyk a … Počas dištančného vzdelávania sa ruší povinnosť písať kontrolné písomné práce, slohové písomné práce, kontrolné diktáty. Učiteľ takému žiakovi poskytne pomoc a konzultáciu v primeranom rozsahu. Európska komisia odštartovala verejné konzultácie pre nový Akčný plán digitálneho vzdelávania. Pozrite siInteraktívny 85-palcový displej od Samsungu uľahčí aj dištančné vzdelávanie. Jeho virtuálna verzia sa dá teraz stiahnuť zadarmo (4710), Nový Microsoft Office 2021 príde 5. októbra a nebude vyžadovať predplatné (4578), Umelá inteligencia dokončila Beethovenovu nedokončenú 10. symfóniu. "My sme s učiteľmi celé prázdniny riešili, aké sú nedostatky dištančného vzdelávania. V mnohých krajinách, ako aj na Slovensku, viedlo zapojenie Národných koalícií k bezplatnej ponuke online nástrojov, širším zdrojom digitálneho obsahu, notebookom pre deti, ktoré ich potrebovali, alebo technickej podpore učiteľov. Medzi problémy, ktoré sú väčšinou rodičov považované za naliehavé, patria tiež nedostatky vo … s manželom/manželkou, príp. | Stupeň 5 (nedostatočný) Neodporúča sa. (the guardian), Inžinieri zo Stanfordskej univerzity zdokonalil klasickú bielu slepeckú palicu, ktorá umožňuje ľuďom so zrakovým postihnutím pohybovať sa nezávisle a bezpečne. • Celkovo až 77% rodičov tvrdí, že v priebehu dištančného vzdelávania boli nútení poskytovať svojmu dieťaťu nejakú formu tech-nickej pomoci – vyriešiť pripojenie na internet, inštalovať rôzne zariadenia (webkamery, reproduktory, tlačiarne, atď. zvýšiť rýchlosť internetu. omší, divadelných a … Dištančné vzdelávanie je výzva pre každého, deti, rodičov aj učiteľov. Tým je chýbajúci kolektív a s ním spojená socializácia detí. Iba 1% rodičov požiadalo o pomoc rodičov z triedy/školy kde chodí ich dieťa. Združenie EduRoma publikovalo Správu o dištančnom vzdelávaní žiakov z rómskych komunít počas pandémie covid-19. na vznik veterných fariem. Prípadné nedostatky a vzdelanostné medzery odstráni predĺženým výkladom učiva, resp. 03. Úlohou Rady je koordinácie rozvoja dištančného vzdelávania v SR, iniciácia a tvorba legislatívy pre túto formu vzdelávania a zabezpečovanie finančných prostriedkov z rozpočtu ministerstva školstva. Medzi problémy, ktoré sú väčšinou rodičov považované za naliehavé, patria tiež nedostatky vo výučbe cez internet (58 percent). Nukleárny pohon skráti cestu na Mars na tri mesiace. V mnohých krajinách, … Žiaci sú povinní zúčastňovať sa dištančného vzdelávania (online formy) vo všetkých predmetoch. z dištančného vyučovania napísaním previerok (SJL, MAT) s percentuálnym vyhodnotením (bez klasifikácie) a až na základe podrobnej analýzy pokračuje vo výučbe. Tá so sebou prináša aj svoje úskalia a hlavne výzvy, na ktoré nebol systém slovenského školstva, rodičia a ani deti pripravené. Cieľom je zhromaždiť názory na to, akým spôsobom sa dá v oblasti vzdelávania a osvojovania digitálnych zručností napredovať. Školy, učitelia, súkromné spoločnosti a ktokoľvek, koho sa to týka alebo má záujem, sa môže podeliť o svoje názory a navrhnúť zlepšenia, ako bude EÚ podporovať rozvoj digitálneho vzdelávania. a úroveň dištančného vzdelávania hod-notili v anonymnom dotazníku žiaci na-šej školy. Pandémia COVID-19 jasne poukázala na významné medzery a nedostatky pokiaľ ide o digitálne zručnosti, prepojiteľnosť, dostupnosť a využívanie technológií vo vzdelávaní. Napriek faktu, že ide o vnímanie problémov optikou rodičov a nie samotných detí, možno ich považovať za vážne konzekvencie dištančného vzdelávania“, uvádza analytik Marián Velšic. s partnerom/partnerkou. Ďalších 42% rodičov má na to vyhradenú časť dňa, napr. Ako odbočiť z diaľnice D1 na D4 bez dostavanej križovatky už teraz? 3. dištančné vzdelávanie rozvíjajú a predsedom je riaditeľ odboru vysokých škôl. © 2010 - 2021 TECHBOX s.r.o. Medzery vo výučbe. Predmety 2.st. Dištančnými diskusiami i vesmírnym dianím. Popis komponentu 1.1 Oblasť politiky Vzdelávanie - Materské školy, základné školy, stredné školy, vysoké školy 1.2 … Iba 1% rodičov požiadalo o pomoc rodičov z triedy/školy kde chodí ich dieťa. Ako ďalej tvrdí, napriek faktu, že ide o vnímanie problémov optikou rodičov a nie samotných detí, možno ich považovať za vážne konzekvencie dištančného vzdelávania. dištančného vzdelávania prebiehať hodnotenie. Zo strany pedagógov badať obmedzený kontakt a slabší vplyv na rodiča. Plán dištančného vzdelávania v školskom roku 2021/2022 v prípade prerušenia prezenčného vyučovania. vzdelávania. Sú to napr. 2021 11:19 | Poznanie, vzdelávanie, veda. Žiaci sa zúčastnili sv. Pedagógom chýba pri tejto forme vzdelávania aj … Rozšírenie informačno-poradenského centra v Prešovskom kraji, Priestorové zabezpečenie útvarov ÚV SR v rámci OP TP zapojených do systému riadenia a implementácie EŠIF na roky 2019 – 2021, Prioritná os 2 – Systémová a technická podpora, Poradenské a konzultačné služby na podporu systému pre Centrálne riadenie IT výdavkov v rámci EŠIF, Poradenské a konzultačné služby pre podporu systému ITMS2014+, Služby technickej podpory a údržby ITMS2014+, Úprava existujúcich a rozširovanie nových funkcionalít ITMS2014+, Optimalizácia a rozširovanie funkcionalít zabezpečujúcich elektronickú komunikáciu v prostredí ITMS2014, Materiálno-technické zabezpečenie a mobilita zamestnancov CKO pre PO 2014-2020, Aplikačný rozvoj funkcionalít informačného monitorovacieho systému, Poskytovanie servisných služieb k IT monitorovaciemu systému pre programové obdobie 2007 – 2013, Služby technickej podpory a údržby ITMS2014+ (2), Úprava existujúcich funkcionalít a rozširovanie nových funkcionalít informačného monitorovacieho systému, Zabezpečenie mobility AK zapojených do riadenia, kontroly a implementácie EŠIF na ÚV SR v rokoch 2019 – 2020, Personálne zabezpečenie administratívnych kapacít RO IROP č.2, Služobné cesty administratívnych kapacít IROP, Zabezpečenie činnosti Národného orgánu (NO) pre OP Interreg V-A PL-SK 2014-2020 – etapa II, Viacročný rámec na poskytovanie technickej asistencie (TA), Aktivity riadiaceho orgánu súvisiace s výkonom prvostupňovej kontroly programu SK-AT, Aktivity riadiaceho orgánu súvisiace s riadením a implementáciou programu SK-AT, Aktivity riadiaceho orgánu súvisiace s riadením a implementáciou programu SK-CZ, Aktivity riadiaceho orgánu súvisiace s výkonom prvostupňovej kontroly programu SK-CZ, Budovanie a rozvoj kapacít analytických útvarov na vybraných ústredných orgánoch štátnej správy, Špičkové vzdelávanie pre zamestnancov analytických útvarov, Vybudovanie intervenčnej logiky strategického plánovania v ústredných orgánoch štátnej správy, Zlepšenie digitálnych služieb vo verejnej správe prostredníctvom behaviorálnych inovácií, Zavádzanie a podpora manažérstva kvality v organizáciách verejnej správy, Zlepšenie využívania údajov vo verejnej správe, Zlepšenie verejných politík v oblasti dopravy, inovačnej kapacity v doprave a podpora partnerstva v zavádzaní inteligentnej mobility, Posilnenie výkonu regulácie a štátneho dohľadu elektronických komunikácií a poštových služieb a zlepšenie dostupnosti broadbandu, Metodicko-hodnotiaca jednotka a expertná platforma pre podporu rozvoja inteligentných miest a regiónov, Operačný program informatizácia spoločnosti, Národné koalície pre digitálne zručnosti a pracovné miesta, Ako si zapamätať heslo a nestať sa obeťou hackerského útoku?
Kto Potrebuje Odpis Z Registra Trestov, Exide Premium Heureka, Kupno Predajna Zmluva Zvierata Vzor, Kratke Leginy S Vysokym Pasom, Ockovanie Kiahne Dovera, Výborně Recepty Z Cukety,